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2022年专升本大学语文学习大纲
发布时间:2022-06-20 14:15:11
来源:贝助教育
浏览量:480
专升本学习大纲
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本课程要求应试者对古今中外的重要作家、 作品、 文学流派和文学现象等有初 步的了解, 要求应试者正确地掌握基本语言知识, 能够准确地阅读、理解中国古代文 学作品和中国现当代文学作品, 对文学作品具有初步的鉴赏分析能力; 要求应试者了 解一定的文体知识, 具有良好的文字表达能力, 具有包括记叙文、议论文及常见应用 文在内的常用文体的写作能力。
本课程考试内容分为五个部分: 基础知识、现代文阅读、古诗词阅读赏析、文言 文阅读和写作(含应用文写作)。
1.基础知识
(1)文学常识:掌握古今中外重要作家、作品的基本情况。
(2) 掌握教材中涉及的各种文体知识, 如诗词、散文、小说、戏剧四大文体的发 展及文体特征。
2.现代文阅读
主要掌握散文、诗歌和小说等文学体裁, 了解作品的背景, 理解作品的内容, 概 括作品的主旨。
(1) 能准确分析一篇作品的主题、情感、语言特点和表现手法。
(2) 结合文体的特点对作品进行赏析, 体味富有表现力的语言和独特的艺术表现 手法。
3.古诗词赏析
主要掌握古代诗歌和词两种文学体裁, 结合时代背景、作者信息等理解古诗词的 内容,概括作品的主旨。
(1)结合古诗词特点准确理解作品的主旨、情感特点和表现手法。
(2) 结合古诗词特点对诗句进行翻译、理解,对作品进行整体把握并进行赏析, 体味富有表现力的诗歌语言和情感表达方式。
4.文言文阅读
掌握文言作品中常见实词、虚词, 以及词类活用等语言现象。能够解释常用的文 言词语,进行简单的文言语句今译。
(1)能够翻译简单的文言文,并能结合文章回答相关问题。
(2)结合文章, 准确理解作品的主旨、情感特点。
5.写作
熟悉散文、记叙文、议论文等常用文体的写作。 掌握应用文体(如通知、通报、 请示,计划、总结,求职信)等的基本格式规范和写作要求。
(1)写一篇应用文。要求内容简洁明了,格式规范。( 10 分)
(2) 命题或给材料作文,文体不限(诗歌除外)。( 30 分)
基本要求: 思想内容健康, 中心明确、条理清楚、结构完整、语言通顺、标点正 确、书写工整,字体行款合乎规范。字数不少于 800 字。
作文等级评分标准(满分: 30 分)
偏离题意
中心不明确
内容不当
思想不健康
感情虚假
基本符合题意
中心基本明确
内容单薄
四项基本健康
感情基本真实
符合题意
注意明确
内容较充实
思想健康
感情真实
中心突出
内容充实
感情真挚
表达(5分)
不符合文体要求
结构混乱
语言不通顺语病多
字迹潦草难辨
基本符合文体要求
结构基本完整
语言基本通顺
字迹基本清楚
符合文体要求
结构完整
语言通顺
字迹清楚
结构严谨
语言流畅
字迹工整
个别语句有深意
个别例子较好
个别语句较精彩
个别地方有深意
略显深刻
略显丰富
略显文采
略显创意
较深刻
较丰富
较有文采
较有创意
深刻
丰富
有文采
有创意
三、考试方式与试卷结构
1、考试方式:闭卷笔试
2、试卷分数:试卷满分为 100 分
3、考试时间: 120 分钟
4、试题难易比例:除写作题外,较容易题约占 50% (约 30 分), 中等难度题约 占 40% (约 25 分) ,较难题约占 10% (约 5 分)
5、试卷内容比例:基础知识 15 分,现代文阅读 18 分,古诗词赏析 15 分,文言 文阅读 12 分,作文 40( 10+30)分。
四、复习参考教材
《大学语文》(第 2 版)杨胜宽、陈晓春主编,北京师范大学出版社出版。
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